Aspecte ale politicilor în domeniul dezvoltării profesionale a resurselor umane în instituțiile de cercetare

Abstract

Instituțiile de cercetare reprezintă acele entități din cadrul societății care sunt motoarele progresului științtific. Din acest motiv pregătirea resurselor umane implicate în activitatea acestor instituții are un rol deosebit. Există un șir de aspecte ale politicilor în domeniul dezvoltării profesionale ale cadrelor ce se ocupă de cercetare, astfel în articol va fi realizată o revizuire a literaturii de specialitate privind politicile în domeniul dezvoltării profesionale în instituțiile de cercetare, evidențiind unele aspecte ale acestora. În acest scop vor fi utilizate metode de cercetare, precum: analiza, sinteza, inductța și deductia. Analiza efectuată a arătat că directiile de bază de acțiune în cazul instituțiilor de cercetare pentru a obțtine sau menține o masă ideală de resursă umană din punct de vedere cantitativ și calitativ trebuie să aiba în vedere creșterea sau formarea masei de cercetare proprii, inclusiv prin atragerea de cercetători noi; menținerea și motivarea cercetătorilor existenți și productivi într-un mediu extrem de mobil și competitiv, precum și evaluarea performanței cercetărilor, atât a cercetătorilor ca indivizi în parte, cât și ca colective de cercetare sub necesitatea adaptării la dinamica internă a domeniului sau input-urilor mediului exterior cercetării.

Research institutions are those entities within society that are the engines of scientific progress. For this reason, the training of human resources involved in the work of these institutions has a special role to play. There are a number of aspects of the policy in the field of professional development of research staff, so a review of the literature on professional development policies in research institutions will be carried out in the paper, highlighting some aspects of them. For this purpose, will be used research methods such as: analysis, synthesis, induction and deduction. The analysis carried out has shown that the basic directions of action for the research institutions in order to obtain or maintain an ideal mass of human resources in quantitative and qualitative terms should consider increasing or building their own research mass, including the attraction of new researchers; maintaining and motivating existing and productive researchers in a highly mobile and competitive environment as well as evaluating the research performance of researchers as individuals as well as research teams under the need to adapt to the internal dynamics of the field or inputs of the environment outside of research.