A methodological analysis of child vulnerability assessment tools

Abstract

An adequate assessment of children's vulnerabilities would allow a more accurate matching of support measures targeted at vulnerable children. In practice, there is a wide variety of tools for assessing children's vulnerabilities. In this article the concept of vulnerability is analyzed and, in particular, the child vulnerability, the main approaches to vulnerability and their basic principles are identified, an universal scheme of relationships between the types of principles is proposed, a methodological analysis of such tools is performed, a classification of assessment tools is suggested and the advantages and disadvantages of their use are identified.

O evaluare adecvata a vulnerabilitaților copiilor ar permite o potrivire mai precisa a masurilor de sprijin destinate copiilor vulnerabili. In practica, exista o mare varietate de instrumente pentru evaluarea vulnerabilitaților copiilor. In acest articol este analizat conceptul de vulnerabilitate și, in special, vulnerabilitatea copilului, sunt identificate principalele abordari ale vulnerabilitații și principiile lor de baza, se propune o schema universala de relații intre tipurile de principii, o analiza metodologica a acestor instrumente este efectuata, este sugerata o clasificare a instrumentelor de evaluare și sunt identificate avantajele și dezavantajele utilizarii lor.

Адекватная оценка уязвимости детей позволит более точно подобрать меры поддержки, ориентированные на уязвимых детей. На практике существует множество инструментов для оценки уязвимости детей. В статье анализируется понятие уязвимости и, в частности, уязвимость ребенка, выявляются основные подходы к уязвимости и их базовые принципы, предлагается универсальная схема взаимосвязей между типами принципов, проводится методологический анализ таких инструментов, проведена классификация инструментов оценки и определены преимущества и недостатки их использования.